Optimalisasi Maharah Lughawiyah Melalui Fashlul Lughoh Al-'Arabiyah Di Kelas Internasional Al-Azhar MA NIPA Rakha Amuntai

 

Dalam rangka melaksanakan salah satu unsur Tri Dharma Perguruan Tinggi, yaitu Pengabdian kepada Masyarakat, Himpunan Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Arab (HMP PBA) STIQ Amuntai menyelenggarakan kegiatan Fashlul Lughoh Al-'Arabiyah di Kelas Internasional Al-Azhar MA NIPA Rakha Amuntai pada Rabu, 22 April 2026, mulai pukul 08.00 WITA sampai selesai. Kegiatan dilaksanakan di Aula MA NIPA Rakha Amuntai dengan melibatkan peserta didik kelas internasional sebagai sasaran utama pengabdian.

Kegiatan dibuka secara resmi oleh Kepala MA NIPA Rakha Amuntai, H. Alfianor, Lc., M.Pd.I. Dalam sambutannya beliau menyampaikan apresiasi kepada STIQ Amuntai atas kontribusi nyata dalam meningkatkan kualitas pembelajaran bahasa Arab melalui pendekatan yang inovatif, komunikatif, dan berorientasi pada praktik penggunaan bahasa.

Program ini merupakan hasil kolaborasi antara HMP Program Studi Pendidikan Bahasa Arab STIQ Amuntai dengan pihak MA NIPA Rakha Amuntai. Materi pembelajaran disampaikan oleh dosen-dosen STIQ Amuntai, salah satunya Dr. H. Nashrullah Muhammad Atha, M.H.I., yang memberikan pembinaan mengenai strategi penguasaan keterampilan berbahasa Arab secara efektif dan komunikatif.

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk:

1. Meningkatkan kompetensi mahārah lughawiyah (keterampilan berbahasa Arab) peserta didik, khususnya pada aspek istimā' (keterampilan menyimak), kalām (berbicara), qirā'ah (membaca), dan kitābah (menulis).
2. Mengembangkan pembelajaran bahasa Arab yang komunikatif, kontekstual, dan aplikatif sesuai dengan kebutuhan peserta didik pada kelas internasional.
3. Menumbuhkan motivasi peserta didik dalam mempelajari bahasa Arab sebagai bahasa internasional, bahasa ilmu pengetahuan, dan bahasa Al-Qur'an.
4. Meningkatkan kemampuan peserta didik dalam menggunakan bahasa Arab secara aktif melalui berbagai aktivitas pembelajaran yang interaktif dan kolaboratif.
5. Mengimplementasikan Tri Dharma Perguruan Tinggi, khususnya bidang Pengabdian kepada Masyarakat, melalui sinergi antara STIQ Amuntai dengan MA NIPA Rakha Amuntai.
6. Memperkuat kerja sama kelembagaan antara Program Studi Pendidikan Bahasa Arab STIQ Amuntai dengan MA NIPA Rakha Amuntai dalam pengembangan pembelajaran bahasa Arab.

Pelaksanaan kegiatan diawali dengan registrasi peserta, pembukaan, pembacaan ayat suci Al-Qur'an, sambutan-sambutan, serta pengenalan tujuan program. Setelah itu peserta mengikuti sesi pembelajaran yang dirancang secara aktif dan partisipatif.

Materi yang diberikan berfokus pada penguatan mahārah lughawiyah, terutama keterampilan istimā' dan kitābah, dengan pendekatan pembelajaran komunikatif (communicative language teaching). Peserta dilatih memahami ungkapan-ungkapan bahasa Arab yang digunakan dalam kehidupan sehari-hari, lingkungan pendidikan, maupun interaksi sosial sehingga bahasa Arab tidak hanya dipahami sebagai materi pelajaran, tetapi juga sebagai sarana komunikasi.

Sebagai penguatan materi, peserta diperkenalkan dengan penggunaan bahasa Arab Fuṣḥā dan 'Āmiyyah secara proporsional dalam konteks komunikasi. Materi ini disampaikan melalui contoh percakapan, latihan mendengarkan, pemutaran media audio-visual, serta pemanfaatan video pembelajaran bahasa Arab. Pendekatan tersebut bertujuan memperluas wawasan peserta mengenai variasi penggunaan bahasa Arab di dunia Arab sekaligus meningkatkan kemampuan memahami penutur asli.

Untuk meningkatkan motivasi belajar, kegiatan juga dilengkapi dengan berbagai game edukatif berbahasa Arab yang mendorong peserta aktif berkomunikasi, bekerja sama, serta berkompetisi secara sehat. Metode ini terbukti mampu menciptakan suasana belajar yang menyenangkan sehingga peserta lebih percaya diri dalam menggunakan kosakata dan ungkapan bahasa Arab.

Pada sesi praktik, peserta dibagi ke dalam beberapa halaqah (kelompok belajar). Masing-masing kelompok diberikan tugas menyusun karangan sederhana mengenai cita-cita dan rencana masa depan menggunakan bahasa Arab, kemudian mempresentasikannya dalam bentuk video presentasi. Kegiatan ini menjadi sarana implementasi seluruh keterampilan bahasa yang telah dipelajari, mulai dari menyimak, membaca referensi, menyusun teks, hingga berbicara dalam bahasa Arab.

Selama kegiatan berlangsung, peserta menunjukkan antusiasme yang tinggi. Interaksi antara pemateri dan peserta berjalan secara aktif melalui diskusi, latihan, simulasi percakapan, serta presentasi kelompok. Pendekatan pembelajaran yang komunikatif memberikan pengalaman belajar yang lebih bermakna dibandingkan pembelajaran konvensional.

Secara umum, kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini berjalan dengan baik dan mencapai tujuan yang telah ditetapkan. Peserta memperoleh pengalaman belajar bahasa Arab yang lebih aplikatif, komunikatif, dan kontekstual sehingga diharapkan mampu meningkatkan kompetensi berbahasa Arab secara berkelanjutan. Selain memberikan manfaat bagi peserta didik, kegiatan ini juga memperkuat sinergi antara STIQ Amuntai dengan MA NIPA Rakha Amuntai dalam pengembangan pendidikan bahasa Arab yang berkualitas dan berorientasi pada kebutuhan global serta nilai-nilai keislaman.

Materi bisa diunduh DI SINI